Kartenset & Positionspapier der Arbeitsgemeinschaft „Familie als zentraler Bildungsort“ des Netzwerks Frühkindliche Kulturelle Bildung
Familien lernen miteinander und voneinander. Im Familienkontext lernen Kinder, die Welt zu verstehen und eignen sich Grundvoraussetzungen für den Zugang zu Kultur und kulturellen Praktiken an. Familien sind einer der wesentlichen kulturellen Bildungsorte von Kindern und sollten deshalb intensiv eingebunden, gestärkt und zu aktiver Teilhabe eingeladen werden. Denn starke und selbstbewusste Familien sind eines der maßgeblichen Potenziale für Bildungsgerechtigkeit in unserer diversen Gesellschaft.
Das Netzwerk FKB setzt sich für die konsequente Umsetzung von Angeboten der frühkindlichen kulturellen Bildung ein. Dabei ist die Einbindung von Familien essenziell. Denn kulturelle Bildung trägt maßgeblich zur Persönlichkeitsbildung von Kindern bei. Sie ermöglicht allen Kindern, ihre Kreativität zu entfalten und selbstbestimmt an Kultur teilzuhaben. Frühkindliche kulturelle Bildung ist somit Voraussetzung für gesellschaftliche Partizipation und Chancengerechtigkeit. Und zwar zusammen mit Familien!
Die Arbeitsgemeinschaft „Familie als zentraler Bildungsort“ des Netzwerks Frühkindliche Kulturelle Bildung hat ein Kartenset und eine Publikation entwickelt, die sich mit den Sieben guten Gründen für die Einbindung von Familien in Angebote der frühkindlichen kulturellen Bildung auseinandersetzen.
Die Karten können als Set oder auch einzeln für die fachliche Arbeit in Kitas und Kultureinrichtungen oder für die Zusammenarbeit mit Familien verwendet werden. Die von Kita-Kindern gestalteten Karten ermöglichen es, sich selbst auf den Karten künstlerisch-kreativ mit frühkindlicher kultureller Bildung zu beschäftigen. Die Einsatzmöglichkeiten des Kartensets sind vielfältig.
Wir wünschen viel Freude, gute Gespräche und kreative Impulse bei der Verwendung der Karten!
Hier zum Positionspapier: Positionspapier_AG Familie
Hier zum Kartenset: Kartenset_AG Familie
