Praxiseinblicke

Broschüren, Videos, Konzepte oder Projekte – hier stellen wir Einblicke in die Praxis vor. Diese geben Inspirationen für die eigene Arbeit in Kita, Verwaltung, Wissenschaft oder Kunstvermittlung – und sind zum Nachdenken und teilweise auch explizit zum Nachahmen gedacht.

Diesmal mit….

TANZPUNKT 2.0: Ein Netzwerk bewegt die Jüngsten

… die Gründerinnen im Gespräch darüber, wie durch Tanz Bewegung zu Sprache wird und was es aus ihrer Sicht in Zukunft braucht.

Von Düsseldorf nach Reggio: Kulturelle Bildung im Dialog

Fabian Hofmann, Professor für ästhetische Bildung und Erziehung, bricht als Gastprofessor nach Reggio Emilia auf – mit vielen Fragen im Gepäck.

Mit Film die Welt verstehen lernen

…Leonie Rieth, Geschäftsführerin beim Bundesverband Jugend und Film e.V., im Gespräch über Film als Schlüssel kultureller Teilhabe.

Frühe Erfahrungen, lange Wirkung

…Prof. Dr. Veit Güssow, TH Nürnberg, im Interview über Motivation, unser Netzwerk und politische Wünsche.

Mit Partizipation zu Selbstermächtigung

…Barbara Frazier, Staatstheater Kassel, über immersive Theaterarbeit und das Netzwerk.

Sprache ist Teilhabe

…Literaturpädagogin Pia Löber-Wille über ganzheitliche Sprachbildung und kreative Erzählräume.

Selbstgebaute Musik

…Hajo Toppius über seine Arbeit, das Netzwerk und den ersten Ton.

Neugierde und Individualität

Das KinderKunstLabor aus Baden-Württemberg im Interview über ihr Selbstverständnis und ihre Arbeitsweise

FirstMove

… Lisa Vieler-Mavridis, zeitgenössische Tanzvermittlerin in NRW.

Baumbegegnungen

… mit Lisa Vera Schwabe, Dipl. Kulturwissenschaftlerin. Sie hat ein Kartenset der frühkindlichen kulturellen Bildung entwickelt, mit Fokus auf Nachhaltigkeit.

KinderKunstLabor

… mit Mona Jas, künstlerische Leitung des 2024 eröffnenden KinderKunstLabors.

Laterna Magica

… mit Daniela Demmer, Geschichtenerzählerin und Teil des Künstler:innen-Zusammenschluss kunstkönner.

Ohne Familie geht es nicht!

Die Arbeitsgemeinschaft „Familie als zentraler Bildungsort“ des Netzwerks Frühkindliche Kulturelle Bildung hat ein Kartenset & Positionspapier entwickelt, das sich mit den Sieben guten Gründen für die Einbindung von Familien in Angebote der frühkindlichen kulturellen Bildung auseinanderzusetzt.

Von der Berufsschule ins Museum in die Kita und zurück

Kulturelle Bildung zwar Teil der Erzieher:innen-Ausbildung, doch nicht immer werden Schwerpunkte auf die ästhetische Bildung und Praxis in der frühen Kindheit gelegt. Zwei Berufsschulen probieren eine andere Herangehensweise.

Match made in heaven: Museum und Kita

… Iman Reimann, pädagogische Leitung der Regenbogen-Kidz in Berlin, über Best Practice Beispiele der frühen kulturellen Bildung.

Kultur am Haken

Können Füße sehen? Tragen Stühle gerne Matschhosen? Wenn Seifenblasen platzen – ist das dann schon Musik? Und habe ich da etwa ein Museum in meiner Hosentasche?

Geräuschesammler

mit geräusch[mu’si:k], die gemeinsam mit Mitmusiker:innen aller Altersstufen Geräusche sammeln und während des Corona-Lockdowns einen fünfteiligen Video-Workshop gemacht haben.

Kinderwald

…dem Verein Von klein AUF e.V. und ihrem partizipativen Kinderwald – ein Projekt an der Schnittstelle von kultureller Bildung und künstlerischer Theaterproduktion.

Kinder müssen nichts lernen

… Nira Priore Nouak, zeitgenössische Tanzpädagogin und Leiterin der Tanzvermittlung für das Hessische Staatsballett

Kreativer von Anfang an

… Jessica Schnelle und Karin Kraus von Lapurla (Schweiz) mit ihrer Broschüre „Kreativer von Anfang an“

Das Lied vom dicken Troll Herrn Rumtumtum

… Eva Biallas, Gründerin und Leiterin von „Edumusik – Akademie für frühkindliche musikalische Bildung“, freiberufliche Dozentin mit Schwerpunkt „Musik in der Kita“ und Projektmanagerin des Netzwerks Kitamusik NRW (Landesmusikakademie NRW) mit einem musikalischen Praxisimpuls für die Kita.