Diskurs

Die multiperspektivische Expertise des Netzwerks Frühkindliche Kulturelle Bildung ermöglicht auch den Diskurs – die fachliche und praktische Auseinandersetzung mit der frühen kulturellen Bildung. Wir möchten diesem wichtigen Thema eine Stimme geben – die Stimme des Netzwerks, das sich für die Rechte der Jüngsten einsetzt. Unsere intensive Auseinandersetzung mit den verschiedenen Aspekten der frühkindlichen kulturellen Bildung soll Impulse setzen und Veränderungen anregen.

Aller guten Dinge sind drei!

Frühkindliche kulturelle Bildung über Ländergrenzen hinweg – gemeinsam mit der Stiftung Genshagen hat das Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung eine Online-Veranstaltungsreihe zur Stärkung des europäischen Fachaustauschs ins Leben gerufen.

Wieviel kulturelle Bildung steckt in den Bildungsplänen für KiTas?

Wir haben uns auf die Suche gemacht! Lesen Sie, was eine Analyse der 16 Bildungspläne zeigt…..

INsight – Schere, Stein, Papier: Frühkindliche kulturelle Bildung in der Krise

Kulturelle Bildung ist ein Kinderrecht und muss gestärkt werden – immer und gerade in Krisenzeiten. Wie das gehen kann, diskutierte der 3. AUF!leben-Perspektivdialog, organisiert vom Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung.

Meinung: Warum Kinder kulturelle Bildung brauchen – gerade jetzt

Kulturelle Bildung gehört zum Kern einer guten und ganzheitlichen Bildung. Sie ist nicht verhandelbar und wird gerade jetzt dringend benötigt, sagt DKJS-Programmleiter Andreas Knoke.

Positionspapier veröffentlicht!

Kinder haben ein Recht auf kulturelle Bildung! Prof. Dr. Jörg Maywald, Sprecher der National Coalition zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland, hat das Netzwerk FKB bei der Erstellung des Positionspapiers unterstützt. Lesen Sie hier ein Interview.

„Kulturelle Bildung ist politische Bildung ist kulturelle Bildung“

Luise Meergans & Thomas Krüger treffen sich auf einen Kultur-Tee. Lesen Sie die Kernaussagen …

#7GUTEGRÜNDE #7GUTETAGE

Vom 26. Oktober bis 1. November 2021 wird jeden Tag ein entscheidender Grund für die Förderung frühkindlicher kultureller Bildung in den sozialen Netzwerken gepostet.

Gespräch Teil I: Wieso, weshalb, warum – wer nicht initiiert, verändert nichts

Die Initiator:innen des Netzwerks im Gespräch.

Gespräch Teil II: Wieso, weshalb, warum – wer nicht initiiert, verändert nichts

Teil II des Gesprächs, in dem sich die Initiator:innen des Netzwerks über dessen Gründung, Ziele und Entwicklung austauschen.

Gespräch Teil III: Wieso, weshalb, warum – wer nicht initiiert, verändert nichts

Im dritten Teil des Gesprächs geht es um das Netzwerk und seine Farben.

Potenziale und Herausforderungen: Mit Kita-Gruppen im Museum

Ein Gespräch mit Kita-Leitungen, einem Erzieher und einer Trägervertreterin

Zugänge zu Musiktheater

Zwei Personen, ein alter Reisekoffer und drei moderne Hartschalen-Modelle in Pink: Der Flummi reibt auf dem Kofferdeckel, der Geigenbogen streicht über den Schneebesen und die elektrische Zahnbürste surrt auf einem Plastikbecher.